Seguint amb el projecte de llum i foscor, proposem una sessió de pintura fluorescent amb llum ultraviolada… Fem varies sessions amb grups molt reduïts per tal de que aprofitin i gaudeixin al màxim de tota la màgia i color.

L’experiència dóna de molt de sí pels infants: observen el rastre que deixa la pintura tant a la paret com al terra, l’oloren, es pinten la cara i les mans (diuen que està freda…)…

 

Interactuen entre ells (En aquest cas concret: en Pol es pinta la cara i en Diego l’ajuda i després li fa riure de com l’ha quedat la cara).

 S’adonen del rastre de la pintura en la samarreta, tant en les seves com en les dels companys… També dels rastres que queden en el paper del terra (tant per les petjades com per la pintura que cau)…

Al final de la sessió, encenem la llum blanca per tal de que els infants experimentin el canvi que es produeix. En aquest cas, en Pol es queda bocabadat amb el canvi d’ambient, mirant al seu voltant i dient oooh

Mica en mica ens anem rentant les mans i recollint tot l’espai.

 

Els més petits fan una primera aproximació a la foscor en l’estança;  posem a l’abast dels infants cubs de llum, de diferents mides, i mica en mica, anem enfosquint l’estança…

Un cop els infants ja estan preparats per anar a la sala i han superat el primer contacte amb la llum i la foscor fem un pas més… Ens ajudem de diferents punts de llum (blanca -mànega- , cubs de colors i ultraviolada) convertint la sala en un espai que els envolta de màgia, misteri i sorpresa amb la intencionalitat de desenvolupar els seus sentits i el seu pensament amb noves preguntes.

A mida que avancem en el temps ampliem les propostes relacionades amb la llum i la foscor; a mida que se’n van adonant juguem també amb les ombres…