Proposta de sessió de pintura fluorescent amb llum ultraviolada perquè puguin gaudir al màxim de tota la màgia i color que aquest tipus de proposta genera.
La primera reacció dels infants és observar l’espai, la pintura i pintar d’una manera individual.
Alguns infants també la toquen amb les mans i es pinten algunes parts del cos com la cara, las mans fins i tot els peus (exploren la seva textura: alguns diuen “és pastosa però suau”, d’altres diuen “està freda”…).
Proposem als infants explorar amb el seu cos i que puguin descobrir diferents sensacions com resultat d’experimentar amb el fang. Tenen l’opció de manipular-lo amb les mans i amb d’altres parts del cos. Comencen tenint a l’abast només el fang i mica en mica van afegint diferents elements (branquetes, aigua, pinzells, safates…).
Els infants comencen la proposta molt poc a poc, observant que fan els seus companys, tocant-lo tímidament primer amb un dit i després amb la mà, mirant-lo…
Mica en mica, entren molt més en la proposta i comencen a adonar-se que el fang deixa emprempta marró… Poc a poc tot el cos va tenin rastre de fang…
Mirades de complicitat, joc compartit…
Amb papers de diferents textures i pots de pintura de diferents colors, els infants han anat descobrint la petjada, empremta, colors…
Amb ajuda dels altres o de manera individual, també han anat experimentant amb el seu propi cos; sensacions que li produeix la pintura, la textura, la barreja de colors….
Deixar experimentar de manera directa amb el cos, ajuda als infants a crear una imatge de l’entorn i prendre consciència del propi cos.
Com a part del projecte d’Escola “Espais exteriors” tenim tot el que es refereix a conèixer i plantar algunes herbes aromàtiques… Hem plantat, entre d’altres herbes, romaní i espígol i l es hem deixat assecar i les hem desgranat; ara li afegim oli d’ametlles i el deixarem macerar per tenir d’aquí uns mesos un fantàstic oli natural per fer massatges.
Celebrem aquest dia anant a la plaça de la Joventut de Canovelles a mirar les paradetes de llibres i roses amb els infants de les estances de grans. Aprofitem i comprem alguna rosa, també per les estances de petits.
Quan plou, l’espai exterior es converteix una vegada més en un entorn ple d’aprenentatges.
Posar-se el peto, calçar-se amb les botes d’aigua i sortir fora, no només ofereix als infants una proposta per gaudir-ne d’ella, sinó que a més, mitjançant la pròpia observació i experimentació, es poden formular moltes preguntes sobre el que està passant, i els possibilita adonar-se dels canvis que es produeixen al nostre entorn quan plou, a la nostra roba, i fins i tot al nostre cos.
Després de gaudir d’un matí ple de joc i moviment a l’Espai congost i d’acomiadar als companys i companyes que marxen a casa, és el moment de fer la preparació per dinar en aquest meravellós espai envoltat de natura. La Mari, la cuinera, portarà el dinar en un cistell des de l’Escola… Mentre reparteix les carmanyoles als infants, els explica què ha portat per dinar: “macarrons amb tomàquet i carn picada, i poma de postres”
L’experiència ha estat molt positiva i els infants han reaccionat fantàstic; estaven molt emocionats i contents.
En acabat de dinar, toca rentar mans i cara i tornar a l’Escola per descansar.
Infants grans i petits gaudeixen del joc amb robes de colors de tardor; és un moment per gaudir i compartir emocions. Establim vincles afectius a partir de la psicomotricitat relacional. Acompanyem la sessió amb un ambient càlid amb poca llum i música molt tranquil·la.
Avui la Castanyera visita tots infants de l’Escola; porta a cada estança una cistella amb fruits de tardor i unes faldilles i mocadors perquè els infants es disfressin i ballin al ritme de la seva cançó.
Aquest mes de setembre iniciem un nou camí amb infants i famílies, que han dipositat la seva confiança en la nostra escola, algunes ja venien el curs passat i d’altres comencen aquest,
Són dies d’expectació, de neguit, d’abraçades, de retrobaments, de plors i rialles, són uns dies de molta emoció; emoció que infants, famílies, i mestres podem compartir i sentir-nos acompanyats.
Esperem que sigui un any ple de descobertes i noves experiències, d’il·lusions, alegries i rialles i on ens puguem retrobar al final de curs amb la satisfacció d’haver gaudit junts.
Us volem donar la benvinguda a tots/es i desitjar-vos que sigui un curs ple d’infinites descobertes
